湟中縣電子閱卷系統(tǒng) 供應(yīng)電子閱卷方案 超低價(jià)格 南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)詳盡的分析報(bào)表 為領(lǐng)導(dǎo)提供的報(bào)表： 年級(jí)綜合成績(jī)報(bào)表 單科成績(jī)報(bào)表 年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生報(bào)表 各班優(yōu)秀學(xué)生報(bào)表 優(yōu)秀學(xué)生分布報(bào)表 各班平均成績(jī)排名報(bào)表 總成績(jī)分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表 各科分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表 各科試卷分析報(bào)表 閱卷教師綜合報(bào)表 優(yōu)秀學(xué)生偏科報(bào)表 歷次考試成績(jī)對(duì)比報(bào)表 …… 為班主任提供的報(bào)表： 班級(jí)綜合成績(jī)報(bào)表 各班優(yōu)秀學(xué)生報(bào)表 優(yōu)秀學(xué)生分布報(bào)表 各班平均成績(jī)排名報(bào)表 總成績(jī)分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表 各科分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表 各科試卷統(tǒng)計(jì)報(bào)表 教師閱卷情況分析報(bào)表 優(yōu)秀學(xué)生偏科報(bào)表 歷次考試成績(jī)對(duì)比報(bào)表 為任課教師提供的報(bào)表： 科目綜合報(bào)表 各班成績(jī)對(duì)比報(bào)表 各科分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表 為學(xué)生提供的報(bào)表： 個(gè)人綜合成績(jī)報(bào)表 人各科試卷卷面分析報(bào)表 個(gè)人歷次考績(jī)、名次曲線變化圖

南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供答題卡設(shè)計(jì)插件。

每位老師均可在word中自由設(shè)計(jì)網(wǎng)上閱卷使用的標(biāo)準(zhǔn)答題卡。

答題卡制作優(yōu)點(diǎn): 制作靈活方便。印刷簡(jiǎn)單，可速印、可復(fù)印。紙張要求低，60克紙即可。降低考試費(fèi)用

學(xué)生考試

優(yōu)點(diǎn)：熟悉高考模式。規(guī)范考試答題。

答題卡掃描識(shí)別

圖片掃描識(shí)別的結(jié)果：識(shí)別出考生準(zhǔn)考證號(hào) 識(shí)別出客觀題答案對(duì)自動(dòng)判分 主觀題部分按要求進(jìn)進(jìn)行切割存儲(chǔ)

閱卷系統(tǒng)如何選擇：1、統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)及報(bào)表是否符合《教學(xué)測(cè)量學(xué)》、《教育評(píng)價(jià)學(xué)》及實(shí)際使用要求？如果答案是否定的，那么這樣的系統(tǒng)只能在提高評(píng)卷效率上有所幫助，對(duì)教學(xué)診斷、針對(duì)性教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量將難以發(fā)揮作用。因?yàn)閷?duì)教學(xué)質(zhì)量科學(xué)的分析與評(píng)價(jià)，是教育局和學(xué)校用戶應(yīng)用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，偏離了將變得毫無(wú)意義。

以上只是對(duì)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)進(jìn)行功能考查的部分內(nèi)容，完整的考查項(xiàng)目用戶可向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢或根據(jù)實(shí)際需要制訂。

2、技術(shù)考查

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)功能的優(yōu)劣、性能的好壞與開發(fā)商采用的開發(fā)技術(shù)及其利用技術(shù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度密切相關(guān)。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，網(wǎng)上評(píng)卷部分的技術(shù)相對(duì)成熟，差距不斷縮小，但是在基于普通紙答卷應(yīng)用的掃描識(shí)別技術(shù)則存在相當(dāng)大的差距。在某種程度上，我們可以說(shuō)掃描識(shí)別技術(shù)是目前判斷網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是否成熟的關(guān)鍵所在，因?yàn)樗坏婕暗酱鹁碇谱鞯碾y易，而且還事關(guān)掃描識(shí)別的速度及其準(zhǔn)確性，是需要特別關(guān)注的核心技術(shù)。

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